МБУК "Централизованная библиотечная система Выгоничского района"

На занятии с ребятами продолжили изучение алгоритмов. Рассмотрели типы алгоритмов, нашли сходство и отличие друг от друга. На магнито-маркерной доске дети могли схематично показать последовательность выполнения алгоритмов, решая поставленные задачи: «Алгоритм открывания двери», «Алгоритм посадки дерева», «Алгоритм покраски досок», «Алгоритм поиска Золушки». В задаче-путанице в ходе беседы исправили неправильную последовательность алгоритма, чтобы предотвратить несчастный случай.